五月初夏的清华园里，绿阴如盖，道旗纷飞。清华大学早期四大建筑之一的科学馆，红墙灰顶，端庄古朴。清华大学高等研究院即坐落于此。

誉满寰宇的物理学家、诺贝尔物理学奖获得者杨振宁先生，是设立清华大学高等研究院的倡议者、开拓者和建设者之一。2003年他回到清华以来，就一直在二楼最南侧房间里办公。

2018年5月15日上午，杨先生在这间办公室里，接待来访的东莞理工学院党委书记成洪波、副校长李忠红及教师代表海洋博士、学生代表黄市生同学。这是杨先生自1993年担任东莞理工学院名誉校长以来，第15次会见学校领导，听取校情报告，指点学校建设，勉励晚辈后学。

一个多小时的会见中，鲐背之年的杨先生精神矍铄、思维敏捷，与学校领导谈来来发展言简意丰、信心满满，欣然首肯设立“杨振宁创新班”；“95后”世界著名科学家，与85后青年教师谈中子源多物理谱仪的重要性，向95后本科生“追问”无人机平衡原理，平易近人、谈笑风生……

坚定的信心：同意办这个班！相信你们一定能办好！

会见前，杨先生已收阅成洪波于数日前呈送的电子邮件专报。杨先生在听取成洪波所作的简要汇报时，频频点头微笑，不时插话提问。

成洪波介绍说，2015年学校被广东省确定为高水平理工科大学建设高校以来，一直把提高人才培养能力作为核心点，完善立德树人专业课程体系，推进特色产业学院等新工科实践项目，深化本科教育教学改革。

前不久，国务院学位委员会发文，增列东莞理工学院为新增硕士授权单位。其中，计算机科学与技术学科被增列为学术型硕士学位授权点，工程硕士（对应电子信息、材料与化工、资源与环境、能源动力等8个专业学位类别）被增列为专业硕士学位授权点。学校研究生教育获得突破性进展，为拔尖人才培养创造更多可能。学校已与澳大利亚新南威尔士大学、英国诺丁汉大学签约实施联合培养博士研究生项目，另有与多所世界知名高校合作类似协议即将落地。这为“杨振宁创新班”形成本硕博贯通、一体化培养模式，提供了新的支撑。

学校拟开设国内首个“杨振宁创新班”，意在用先生的爱国情怀与科学精神，激励引领新时代的青年学子，同时发挥学校区位环境优势，瞄准科技产业前沿，整合国际优质教育资源，强化学科交叉与文理渗透，打造拔尖创新人才培养的试验田。

按照规划，“杨振宁创新班”首批学生将在2018级新生中择优选拔，定制实施团队化、项目化、个性化培养方案，选强配优专业导师团队，重点培养适应新经济、新领域、新业态发展要求的拔尖创新人才。

杨先生认真听取创新班的介绍后，欣然表示：“同意办这个班！相信你们一定能办好！”他还以美国卡内基梅隆等大学发展历程为例，寄语学校抓住新一轮科技革命与产业变革的历史机遇，培养更多德才兼备的创新创业人才，建设国际化应用研究型大学，实现跨越发展目标。

崛起的新楼：教研楼的设计很漂亮

会谈中，成洪波、李忠红向杨振宁先生汇报了杨振宁教研楼的设计方案，将两套效果图呈先生过目。成洪波简要介绍了两套方案的特点，“经过一年来的准备，大楼即将动工建设。”

此前，杨先生已为杨振宁教研楼奠基培土。2017年4月22日，杨先生携夫人翁帆女士一同出席东莞理工学院25周年校庆系列活动时，专门主礼了杨振宁教研楼的奠基典礼。杨振宁教研楼拟投资1500万元建设，由世博中国馆设计师何镜堂院士团队设计，规划建设用地面积约为5000平方米，整体建筑规模约为1500平方米。教研楼定位为集杨振宁学术思想研究、历史珍品收藏陈列、重要教学科技成果展示、国际高端学术交流等功能为一体的综合平台。

杨先生看过两套图纸后，连声说“方案都很漂亮”，并谦虚地表示，“我不是搞建筑学的，由你们定方案就好了。”当了解到教研楼今年下半年动工兴建、明年上半年即可投入使用，杨先生兴奋地反问：“这么快？”

随后，杨先生与师生代表愉快地约定：“今年下半年，我还要到学校去，跟大家会面！”说完，他脸上的笑容显得更加灿烂。

深深的情缘：我看见东莞理工学院的成长

杨先生很念旧情，时常惦记着这一所来了又来的新型本科院校。在会谈中，他特别问起1993年首访莞工的牵线人、旅港莞籍商人方润华先生的近况，“你们如果见到他，替我向他问好。”

时针拨回到1993年1月，杨先生不顾舟车劳顿，在香港商人方润华等莞籍乡贤的陪同下，从香港坐船到虎门，再乘一个多小时的汽车，来到创校不足一年的东莞理工学院，作了一场学术报告，亲笔题写“学而知不足”，并欣然受聘为名誉校长。

杨先生回忆从初次访问莞工至今，感慨地说道：“快30年了，我看见了东莞理工学院的成长，我相信以后10年这所大学还将有更重要的发展。”他进一步强调说，“我跟东莞理工学院的关系，在国内和国外都是唯一的。”

25年来，杨先生始终关心支持东莞理工学院的发展，先后6次到访，登坛开讲，与师生分享科学知识、学术心得和人生智慧。2008年，全校师生将杨先生1993年手书的“学而知不足”遵奉为校训；学校还以先生的名义设立了“杨振宁奖学金”，作为校内学生奖励的最高荣誉，砥砺在校大学生勤奋笃学创新超越。

不舍的追问：无人机是如何平衡的？

在会谈中，老科学家杨振宁先生那“一颗好奇探究的心”，给参加会见的黄市生同学留下深刻印象。黄市生是作为2017年“杨振宁奖学金”获奖代表参加了会见。

杨先生听说黄市生已开始涉足创业，与人合办了2家公司，其中一家公司是开发无人机的，便饶有兴趣地与他讨论起无人机飞行如何保持平衡的技术原理。无人机如何保持平衡？有多少种衡准方案？陀螺仪的动力又从哪里来？老先生仿佛变成了小学生，不断地提问，一个问题接着一个问题抛向黄市生。

杨先生特别提到了，他最近多次与人探讨无人机保持平衡的问题。“杨先生与人细究的是无人机如何保持平衡的技术问题，已超出了我的研究方向，”黄市生略带羞赧地说，“我研究的是无人机如何避障的问题，所以没有能力向您解释清楚，解决您心中的疑问。”

黄市生向杨先生递上了一封附有2017年“杨振宁奖学金”所有获奖同学签名的感谢信，由衷地说道：“向您致以最崇高的敬意和最诚挚的感谢！”

会谈的最后，杨先生还逐字逐句看完了感谢信，请黄市生代替他向同学们表达谢意：“你回到学校去，跟你们这些获奖的同学说，我谢谢他们，希望他们继续努力。”

黄市生参加完会见后说：“杨先生虽然高龄，但依然保持着浓厚的好奇心；他是学术大师，却没有一点架子，很有兴致地与我讨论起了无人机的相关技术，让我强烈地感受到他身上浓浓的好奇心，我想这就是校训‘学而知不足’的现实写照。”

“杨振宁奖学金”的设立，10年来极大地带动了学生创新创业的热情。这不由得让人想起，杨先生2008年到东莞理工学院访问时，在报告中所提到的、他所作的“归根”诗中的两句：“学子凌云志，我当指路松。”杨先生身上“学而知不足”的探索精神和甘当“指路松”的奉献精神，必将激励全校师生不懈追求，矢志创新。