2024年是中法建交60周年，5月习近平主席在访法期间，提出推动未来3年法国来华留学生突破1万人、欧洲青少年来华交流规模翻一番的重要倡议。

东莞理工学院法国国立工艺学院联合学院（简称“中法学院”）积极响应倡议，在学校国际交流与合作部的指导下，于11月25日迎来了第一批27名法国工程师学生，与中法学院学生进行学术与文化交流。

在交流活动上，中法学院副院长郑华向法国工程师学生们致以热烈的欢迎，并介绍了东莞理工学院和中法学院的办学情况。中法学院教师David Bassir为学生们做了一场关于数字双生（Digital Twin）的“中法工程教育讲座”。

接着，法国工程师学生与中法学院学生共同参与了书法活动。中法学院的学生献上古筝弹奏和中国舞蹈作为活动的开场秀，彰显了中国传统艺术的独特魅力。学生们在活动中学习写汉字，通过书法的学习和实践，他们体会到中国艺术的美妙。双方以笔会友，快乐融洽。

下午，27位法国工程师学生与中法学院师生一道，前往我校松山湖校区和科技创新研究院参观学习。在参观中，学生们对我校研发的智能装备特别感兴趣，纷纷进行体验互动。在松山湖管委会的热情接待下，学生们还参观了松山湖材料实验室和科学城展览馆。“科技共山水一色、新城与产业齐飞”的松山湖科学城建设给学生们留下了深刻的印象。

法国是最早与我国开展教育交流的西方大国之一。中法两国在教育理念、教学方法、学科研究等方面都有着独特的优势。21世纪初，中法两国在教育国际化的浪潮中开启了高等教育领域的合作办学之路。经过近20年的发展，中法合作办学机构在两国政府的大力支持下，已然成为两国高等教育合作的一种成功模式，也是传播优质教育的媒介和中外合作的优秀典范。其中，中法工程师教育合作是最活跃、最富成效的领域。东莞理工学院与法国国立工艺学院依托各自优势专业开展合作办学，有助于推动教育的创新与发展，培养更多具有国际视野和创新能力的人才。

近年来，中国教育对外开放的步伐不断加快，在中国积极推动与国际社会的教育交流与合作的过程中，中法间的教育交流合作发挥着积极的作用。随着中法全面战略伙伴关系的不断深入，教育合作也将成为双方合作的重要领域之一，为两国的共同发展注入新的动力。中法学院将继续深化中法交流与合作，特别是为更多优秀的法国学生、学者来华交流学习创造更加良好的环境和条件。

（撰稿、一审：陈晓敏；二审：郑华；三审：尹玲）