今年1月，东莞理工学院2019级、2020级“杨振宁创新班”（下称“杨班”）的同学们参加了牛津大学国际交流学习项目。

本项目是在学校的全额资助下，为杨班学生定制的国际交流课程项目，包含36课时的课堂学习以及附加的课后辅助内容。以英国牛津大学顶级的师资力量为主，课堂学习以科技英语阅读、写作、演讲、辩论为主线，重听、说、读、写等基础能力的提升；附加内容是学生在未来一年的申硕文本修改服务。

在课程开始前，中方项目导师与英方授课团队进行了教研讨论，并以剑桥大学英语考评部的官方标准组织学生进行英语测评与评估，结合杨班学情与测评成绩，将同学们分成八组进行学习。学习过程中，英方授课团队提供了高质量的线上课程，中方项目导师全程跟踪指导，杨班办公室全力做好学生管理工作，同学们认真学习知识、积极与教授进行交流，在小组讨论和准备终极辩论的环节，各小组成员分工明确、默契配合，进一步提高了杨班的团队凝聚力、国际竞争力。

在最后的测评环节，所有小组分四场进行辩论，经牛津大学教授和同学们的投票，小组Henry V获得优胜小组荣誉；结合平时课堂表现与辩论环节的表现，2019级杨帆、2020级彭淐两位同学获得优秀个人荣誉，并得到牛津大学莫隆尼教授的推荐信。参加项目的65名同学顺利完成学习任务，获得项目证书。

通过本次项目，同学们表示有很大收获，开拓了国际视野，锻炼了批判性思维和研究技能，还大大提升了英语思维能力及语言的组织和表达能力。教务处表示，将认真总结本次项目开展的经验，做好学生的项目反馈数据收集工作，不断探索和革新国际教育的方式，继续为同学们提供世界顶级的优质教育资源。

（撰稿：杨澄晖；图片：叶展煜；一审：白文慧；二审：许燕转；三审：兰善红）