近日，文学与传媒学院张放博士以第一作者身份在语言学期刊《System》发表题目为《Research on language learning motivation in school settings inSystem》的学术论文。

该论文聚焦《System》期刊中针对中学教育环境下语言学习动机的研究，提出了理论与研究方法的重要转向，并以此强调应进一步探究和阐释语言学习动机的复杂性、动态性以及环境依存性。论文特别指出，第二语言习得研究领域对中学师生的语言学习动机和教学动机仍关注不足，而在这一学段语言学习动机受到多种复杂变量的影响，其动态性更加凸显。张放博士的研究论文拓宽了第二语言习得领域的研究发展空间，建议后继研究除持续关注成人或高等学校外语教学之外，对中学乃至更低学段的语言学习动机研究应不断扩展和丰富加强。

《System》期刊属于SSCI检索，该期刊属于语言学领域内的优秀期刊，在学术领域享有较高的国际声誉。

近年来，文传学院非常重视科研工作的培育和支持，该成果为提高我校教育教学质量和科研创新水平奠定了坚实基础。

论文链接：https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0346251X22000987

（撰稿：张放；一审：于蓉；二审：阎江；三审：田根胜）