5月15日至16日，首届全国高校教师数智教育创新大赛总决赛在武汉大学举行，我校“全国高校黄大年式教师团队”成员、土木工程学科教师孙璨带领课程团队入围总决赛并现场汇报答辩，最终获得全国一等奖。

本届赛事以“创新引领，智驭未来——深化数智教育教学实践，领航数智创新人才培养”为主题，是2025世界数字教育大会系列活动之一，比赛分为“数智赋能教学应用”“数智赋能校企合作”“数智赋能实践教学”三大赛道，共有来自全国110所高校的431个教师团队参赛，覆盖全部学科门类，参赛教师及团队成员共计1566人。经过校赛、全国初赛的激烈角逐，40所高校的60门精品课程入围现场总决赛，经专家评审，最终决出特等奖、一等奖、二等奖等奖项，其中特等奖和一等奖数量合计占比10%。

孙璨老师团队以“AI驱动·五维递进·三步进阶的生成式智慧课堂构建与创新”为主题参加了“数智赋能教学应用”赛道角逐，系统凝炼了课程团队开展新一轮智慧课程建设改革以来的创新举措及成果，充分展示了我校近年来在推动数智化教育教学改革工作中取得的成效。课程团队以我校国家级一流课程“工程招投标与合同管理”为数智教育改革的抓手，秉持“以学生为中心，充分尊重学生认知主体性”的教学设计原则，创新构建“五维递进-三步进阶”生成式教学模式，积极拓展前期混合式教学改革过程中构建的知识-能力双维递进、双维混合的课程设计模型，打造更加契合AI场域的智慧课堂实施框架，深化学生认知水平与高阶思维素养，引导其树立与AI技术发展相适应的正确价值观，为学生在数智化时代的深度学习与全面发展奠定坚实基础。

相关改革研究成果前期已获得全国首批智慧课程“最佳案例”、全国慕课教育创新大会“智能MOOC”典型场景、第八届西浦全国高校教学创新大赛二等奖、第四届全国高校混合式教学设计创新大赛二等奖、中国高教学会学习科学研究分会优秀论文奖等多个重要奖项，并已在“Journal of Computer Assisted Learning”等SSCI一区TOP期刊发表教育研究论文3篇。

（撰稿、一审：于雅文；二审：孙璨；三审：王红成）