11月1日，我校在学术会议中心306举办了教学知与行之“混合教学成功要点”工作坊活动，本次培训特别邀请到北京大学数字化学习研究中心冯菲、王宇来我校进行混合式教学设计案例分享，为我校参加2020年第二届全国高校混合式教学设计创新大赛的选手、2019年学校质量工程立项教师进行了为期1天的培训。

冯菲整体介绍了混合式教学的典型思路与模式，重点分析了混合教学成功的要点及具体落实到课程混合教学方案的规划。王宇指导参训教师进行具体某一节课的混合教学方案的规划，提供《电路分析导论》网络学习+课上练习、《变配电系统的运行》网络学习+技能实操、《管理学基础与应用》网络学习+案例研讨、《太阳能与能量系统》网络学习+小组项目等四门具体课程设计对应四种混合学习的常见思路的具体案例，让参训教师更真实地感受具体混合课堂的设计与落实。

王宇分享了如何利用对话框架优化混合式教学，从教师所知、学生所知、同伴所知、教师所行、学生所行、同伴所行六大维度演示了教师沟通循环、教师示范循环、同伴沟通循环、同伴示范循环的几大特点、作用及其具体应用方式，引导教师从理论反观教学行为。