3月30日下午，计算机与网络安全学院各系分别组织全体教师举行教育教学大讨论专题活动。

 计算机科学与技术系就“2016级计算机科学与技术专业人才培养方案”开展进一步讨论和意见收集，全系老师就自己涉及的课程领域提出意见和建议，讨论非常热烈。大家对人才培养目标和课程体系的关系提出不同的见解，对与行业协会或企业合作共同培养人才，探讨了实施的可行性以及落到实处的举措，一致认为要从学校或学院层面给予系部以政策和经费的支持，鼓励更多的老师参与产业学院或校企合作中，并在合作中使双方都能受益，才是根本之道。

 此外，计算机科学与技术系专业课程委员会召开第一次会议，就2016级人才培养方案中的课程设置、具体教学设计、工程教育认证的落实进行了分析与讨论。会议认为，在接下来的教育教学大讨论中，委员会每位成员要结合自身担任的课程教学任务及所在专业领域的发展前沿，就如何有效落实2016级人才培养方案的各项课程目标提出具体的实施方案。

 软件工程系在大讨论中，系主任肖捷向全系教师宣讲了软件工程系教育教学大讨论工作方案，包括任务与目标、实施步骤、成果形式等，要求全系教师根据讨论的目标积极参与当中。

 会议重点解读了软件工程系的人才培养方案。根据方案内容，大家积极讨论发言，对培养目标与核心能力提出了修改意见。

 与会老师还针对2016级软件工程专业学生的学习现状，特别针对高数、英语、程序设计三门主课存在的问题进行讨论，提出改进的意见建议。 

 数学与数据科学系围绕师资队伍建设，期中教学检查，教师集体备课、集体听课、评课等教研活动，班主任工作，课程标准制定，教风学风建设等议题进行了讨论，明确了工作任务。

 网络空间安全系重点围绕人才培养方案的修订、课程建设改革方案进行了讨论。老师们根据多年的教学经验对人才培养方案中的培养目标，提出不同的见解，对于课程体系的设置也提出了不同的看法，经过热烈的讨论之后，大家认为，要以企业的需求为导向来设置课程体系。因此，会后将派出三位老师去企业进行调研，了解企业的需求，为更好地修订人才培养方案打下基础。

 对于课程建设改革方案，大部分老师认为，专业课程必须理论联系实际，以理论知识为主线，用实际的案例分析来讲解知识点。会后，要求每位老师对自己所任课程，写一份教改方案或体会。

 最后，系主任魏文红教授对教师提出了工作要求：必须按要求完成每一项工作，保质保量地完成教育教学大讨论，为建设高水平理工科大学做出贡献。