“小梦是生气了吗？”夜空下，一对大学生情侣正依偎在一起聊天，但不一会儿，女生突然气愤地背对男生而坐，留下一脸茫然的男生，面对观众发出疑问。

近日，一场别开生面的爱情教育课在东莞理工学院莞城校区体育场上演。演员们专注地演绎着一个个鲜活的恋爱场景，观众们围圈而坐，全神贯注，沉浸在剧情之中，跟着演员一起体验恋爱的甜蜜与苦涩。

在短短两个小时内，《恋爱要合“式”还是合“适”》《你说我演——开心填词剧场》《“我说你演”——即兴剧场》三个节目以及系列游戏、节目轮番上演，零距离、生活化、具象化地为近200名同学们上了一堂生动而有趣的爱情教育课。

这是该校今年举办的第三场“知行有约”社区剧场活动，由学生社区知行学院（通识教育学院）组织，莞城校区驻校社工团队带领学生剧场团队开展。活动坚持“剧本从学生中来，演出到学生中去”，为同学们提供自我探索、互动交流、朋辈学习的平台和机会。

法律与社会工作学院（知识产权学院）2023级学生林卓然是本次剧场活动的主要编剧和演员之一，深度参与了《恋爱要合“式”还是合“适”》《你说我演——开心填词剧场》两个节目的编导、演绎工作。林卓然介绍，他和团队在设计本次剧场活动时，一开始就计划用新颖又简单的方式来进行演出。希望能有更强的互动性和轻松愉快的现场氛围，所以决定在夜空下的操场上演出。

为了做好剧场活动，社工前期进行了广泛的调研，了解到爱情在大学生中讨论的热度很高，但是如何恋爱、怎么认识自己和对方、怎么树立正确的恋爱观，又是同学们欠缺的。由此出发，团队将主题定为“爱情”。

随后，社工老师和主创同学们开展了深入的讨论，让大家谈谈自己或者身边朋友遇到的爱情困扰有哪些，了解大家最关注的点是什么，并根据讨论的结果开展活动设计。

本次剧场获得了学子们的肯定和好评，97%的同学对这堂特别的课程表示满意。“一场有意义的恋爱，能帮助大家对这个世界建立新的认知。”经济与管理学院2024级学生李栩桡说。

“恋爱不仅是花前月下的浪漫，更是相互理解、包容与共同成长的漫长旅程。”该校法律与社会工作学院（知识产权学院）2023级学生梁睿表示，社区剧场不仅是一次娱乐，更是一次成长与启示。“它照见了我内心对美好爱情的向往，也帮助我未来能以更加成熟与理智的态度面对感情。”

记者了解到，“知行有约”社区剧场活动是东莞理工学院学生社区知行学院（通识教育学院）近期对社区育人工作方法的探索与创新。剧场以学生需求为本、以思政育人为目标，聚焦学生成长与发展的问题，如新生适应、人际关系、心理健康、学习生涯规划等。希望通过剧场形式，将思政教育具象化、生活化呈现，带领同学们从剧场表演中学习、探讨感悟，激发学生主动思考、促进学生自我服务、自我管理、自我成长。

2024年3月至今，已经开展了“筑梦学风，安全护航”——知行有约社区剧场、“我的卓越我来莞”新生入学教育之校园生活专题情景剧、以爱为“营”——知行有约社区剧场等三期活动，覆盖人数近6000人。

莞城校区驻校高级社工黄肖凤老师是项目实施团队的主要负责人之一，她表示，作为一种新型的教育方式，“社区剧场”可以带领同学们围绕与自己成长息息相关的、大家广泛关注的话题进行参与式探讨，启发学生思考。“社区剧场的重点不是如何去表演，而是让大学生演绎属于自己的故事，在故事中获得共鸣，引发思考，甚至逐步通过参与剧场的演绎，更深层次地体验、更客观地看到剧本中的自己，后期也可以通过剧本重写、重新演绎，重新疗愈自己，促进成长。”她介绍道。

近年来，东莞理工学院按照“生活即教育”的理念，持续深入推进社区育人，将思政教育融入学生社区建设中，不断丰富社区育人内涵。学校学生社区知行学院（通识教育学院）着力构建“全员育人、全方位育人、全过程育人”的综合培养体系，实现服务管理社区化、价值引领生活化、素质养成场景化，有效促进学生的综合素质、社会责任感和创新精神提升。